Aktuelle WvO-Highlights
Zwei Seiten der Gier
Der Vorverkauf des Musical WU hat gestartet. Tickets bekommt ihr über die folgende Adresse oder unser Anmeldeformular: musical@wvo-dbg.de
Du möchtest dich über den Inhalt des Musicals noch einmal informieren? Wir haben den WU Kurs bereits interviewt.
Der WvO Schulcup
Unterstützt auch in diesem Jahr das WvO Oranier Team beim offiziellen Schulcup am 27.Mai gegen das Johanneum Gymnasium aus Herborn.
ALLE IN WEISS FÜR ALLE IN ROT!
Besorgt euch schnell noch Tickets über diesen Link:
Vielen Dank an alle, die bei uns eine Danksagung eingereicht haben. Du willst ebenfalls einmal (anonym) Danke sagen? Dann sende uns gerne hier deine Danksagung des Monats.
Frau Sippel gesteht Knutscherei während eigener Schulzeit als Teenager, Herr Hartung offenbart kollegiale Zuneigung und Herr Herrmann erzählt, welche Schülerantwort er so gar nicht ab kann.
Vielen fällt das Auswendiglernen des Liebslingssongs binnen weniger Minuten sehr leicht, während der Unterschied zwischen Meiose und Mitose aber einfach nicht hängenbleiben will. Wir zeigen dir, wie die KI dich beim Lernen unterstützen kann!
Zwar wird der Einsatz von KI in der Schule zunehmend kritisiert, allerdings bietet sie auch sehr viel Potenzial für eigenständiges Lernen, das dich perfekt auf deine nächste Klausur vorbereitet.
Der PoWi-LK von Fr. Liebnitz setzte sich beim deutschlandweiten KI-Wettbewerb der F.A.Z. mit ihrem Beitrag gegen 333 andere Klassen erfolgreich durch. Wie und womit sie das erreicht haben, seht ihr hier.
Jubel, Einsatz und ein Ziel vor Augen: Die WvO-Mädchenteams haben den Einzug in den Regionalentscheid geschafft! Wir nehmen euch mit hinter die Kulissen.
Hast du die Ausgaben unserer Schülerzeitung immer gut verfolgt? Finde es bei dem Rätsel für aufmerksame Leser und Leserinnen heraus.
Wie geht die Geschichte der drei Mädchen wohl weiter? Können sie die Einbrecher überwältigen? Erfahrt es selbst!
Eure Danksagungen des Monats April/Mai 2025
Vielen Dank an alle, die bei uns eine Danksagung eingereicht haben, wir haben uns sehr darüber gefreut!
Alle Danksagungen sind anonym bei uns eingegangen und wurden wortwörtlich übernommen.
Ein Beitrag von Rosita Qasemi und Jule Schlaf
Fr. Sippel gesteht: "Ich habe [als Teenager] bei den Schließfächern, in einer dunklen Ecke, mit meinem Freund geknutscht"
Was ist das Schlimmste, was Sie in Ihrer Schulzeit gemacht haben?
Ich habe [als Teenager] bei den Schließfächern, in einer dunklen Ecke, mit meinem Freund geknutscht! Aber das ist ja nichts Schlimmes, oder?
Was ist das Peinlichste/ Schlimmste, was ein Schüler bei Ihnen im Unterricht gemacht hat?
Ein Schüler hat sich in sein Deutschheft übergeben, ich habe es genommen und komplett in die Mülltonne geschmissen.
Wie stellen Sie sich die Welt in 100 Jahren vor?
Hoffentlich viel grüner und blauer, das heißt blaues Wasser und grüne Pflanzen.
Was war die witzigste Antwort, von einem Schüler, in einer Arbeit?
"He came to england by fairy." (ferry)
Was war die schlechteste Note, die Sie bekommen haben?
Ich habe irgendwann mal eine 6 in einem Vokabeltest bekommen.
Was ist das Peinlichste, was Ihnen je in der Schule passiert ist?
Ich bin über meine Schultasche auf den Boden gefallen und habe dann gefragt: „Habt ihr das jetzt gesehen?“ Die Antwort darauf war: „Nein, aber gehört!“
Welches Lied würde Ihr Leben beschreiben?
I don't like Mondays.
Was wären Sie geworden, wenn Sie keine Lehrerin geworden wären?
Vermutlich Bibliothekarin.
Wie sah Ihr Heiratsantrag aus?
Ich habe meinen Antrag unterwegs zum Marktplatz in Gießen bekommen. Das war aber nicht romantisch.
Wie sähe Ihr Traumantrag aus?
Mein Traumantrag wäre am Strand.
Vielen Dank für Ihre Offenheit und Zeit, Fr. Sippel!
Von: Lian Höfeld und Selinay Sagnak
V. l. Lina Höfeld und Uta Sippel
Du hast eigene Ideen, wen wir als nächstes interviewen könnten? Dann lass uns gerne im Feedbackformular eine Nachricht da.
Hr. Hartung offenbart kollegiale Zuneigung
Haben Sie einen Lehrer-Bestie?
Ja, Herr Hardt, Herr Seißler und Herr Bechtum <3
Was war Ihr Hassfach und wieso?
Ich denke Physik, wegen den ganzen Formeln.
Was war die lustigste Ausrede für vergessene Hausaufgaben?
Beim Strandurlaub sind die Hausaufgaben wohl ins Meer geweht.
Was ist das Schlimmste, was Sie in Ihrer Schulzeit gemacht haben?
Ganz unspektakulär: ein Spickzettel in der Bioarbeit.
In welcher erfundenen Welt würden Sie gerne leben?
Ganz klar, Harry Potter.
Welcher Promi wären Sie am liebsten?
Bundeskanzler - aber wirklich nur für einen Tag.
Was ist Ihr Lieblingsspiel im Sportunterricht?
Paintball und Kegelfußball.
Vielen Dank für Ihre Offenheit und Zeit, Hr. Hartung!
Von: Fine Beschorner
V. l. Hr. Hartung, Fine Beschorner
Hr. Herrmann im Interview
Was war Ihre schlechteste Note in der Schule?
Eine 4 in Chemie.
Was ist Ihr Lieblingsspiel im Sportunterricht?
Ganz klar: Rugby!
Was wären Sie geworden wenn nicht Lehrer?
Dann wäre ich ziemlich sicher zur Polizei gegangen.
Was ist das Beste am Lehrersein?
Das Zusammensein mit jungen Menschen.
Was ist die nervigste Antwort, die Sie je von einem Schüler oder einer Schülerin bekommen haben?
"Ich habe mich doch gar nicht gemeldet."
Was war Ihr Traumberuf als Kind?
Ich wollte tatsächlich schon immer Lehrer werden.
Vielen Dank für Ihre Offenheit und Zeit, Hr. Herrmann!
Von: Fine Beschorner
KI als Lernhilfe? Wir zeigen dir, wie das möglich wird!
Ein Beitrag von Tiara Samatova
Nebensatzarten als Rap? So merkst du sie dir garantiert!
Die KI kann man nicht nur für das Bearbeiten von Hausaufgaben benutzen, sondern dient auch sehr gut als eine Lernhilfe!
Wir haben uns ein paar Tipps und Tricks zum Lernen aufgeschrieben und ausprobiert. Kennst du das? Du willst etwas auswendiglernen, doch du kannst es dir einfach nicht merken - Liedtexte hingegen gehen dir einfach nicht aus dem Kopf. Dafür gibt es einen Trick:
Wir haben Chat GPT gefragt, ob es uns aus einem Lernzettel einen Songtext schreiben kann. Wie das funktioniert und wie man daraus auch noch einen richtigen Song mit Melodie erstellen kann, zeigen wir dir in unserem Tutorial. Alternativ kannst du den von Chat GPT erstellen Liedtext auch einfach zusammen auf die Melodie deines Lieblingsliedes wiederholt durchlesen.
Einfach lernen mit KI - so erstellst du Übungsklausuren
Chat GPT wird oft falsch verwendet, so z.B zum Lösen von Aufgaben in der Schule, weil man selbst keine Lust hat, nachzudenken. Doch kann kann die KI auch hilfreich sein, ohne den eigenen Lernprozess zu hindern, zum Beispiel beim Erstellen von Lernzetteln oder Probeklausuren für Arbeiten.
Dafür benötigt man lediglich den richtigen Prompt, der folgendes beinhalten sollte: Aufgabenformat, Klassenstufe, Schulform, Thema (gib hier jedoch nie private Daten an!) Wenn du beim Formulieren deines Prompts Schwierigkeiten hast, kannst du zudem Chat GPT selbst fragen, wie ein perfekter Prompt für diese Frage aussehen würde. Wir haben dies in dem nachfolgenden Bild einmal ausprobiert.
Chat GPT erstellt daraufhin eine Probeklausur mit Aufgaben zu diesem Thema, die man eigenständig bearbeiten kann. Es bietet zudem die Möglichkeit, dir passende Lösungen anzeigen zu lassen, diese solltest du immer aber kritisch prüfen, denn auch eine KI kann Fehler machen!
Für den Fall, dass man nach dem Prüfen der Ergebnisse einen eigenen Fehler erkannt hat, ist es möglich, nachzufragen, wie beispielsweise der Rechenweg zu der Aufgabe lautet.
Ein Prompt könnte andernfalls auch so aussehen:
"Hey, kannst du mir eine Probeklausur mit 5 Aufgaben über das Thema "Satz des Pythagoras" erstellen? Die Aufgaben sollten dem Niveau einer 9. Gymnasialklasse entsprechen und unterschiedliche Aufgabenformate beinhalten."
Wichtige Hinweise:
- Generell ist die Registrierung bei Chat GPT erst ab 18 Jahren möglich. Stimmen die Eltern zu, können Jugendliche die "künstliche Intelligenz" jedoch schon ab 13 Jahren nutzen. Das heißt, du darfst das Programm verwenden, wenn deine Erziehungsberechtigten es erlauben.
- Es geht hierbei nicht darum, die KI zu nutzen, um selbst weniger denken oder machen zu müssen, denn das hindert uns aktiv am Lernen. Wir versuchen jedoch, die Möglichkeiten, die uns KI bietet, adäquat zu nutzen, da wir alle auf unterschiedliche Art und Weise am besten lernen können.
- Auch die KI macht Fehler, prüfe daher immer deine Ergebnisse und nutze die KI nicht als Rechercheprogramm
Ein Beitrag von Jule Schlaf
KI-Projekt mit Klasse: PoWi-LK glänzt beim F.A.Z.-Wettbewerb
Künstliche Intelligenz ist eine schnell wachsende Technologie, die das Potenzial hat, die Welt in vielerlei Hinsicht zu verändern. Vor diesem Hintergrund lud die F.A.Z im Rahmen des Schulprojekts „F.A.Z. Future Lab - Hurra, die Schule prompt!“ dazu ein, sich intensiv mit KI und deren Einfluss auf die moderne Medienlandschaft auseinanderzusetzen.
Im ersten Halbjahr haben wir, der PW-LK von Frau Liebnitz, uns dazu entschieden, in Form einer Dokumentation verschiedene Aspekte zu beleuchten, wo und wie künstliche Intelligenz die Nachrichtenwelt beeinflusst. In Kleingruppen haben wir jeweils unterschiedliche Themenbereiche, wie z.B. Fake News auf Social Media, untersucht. Dabei wurden zudem Ansätze entwickelt, wie KI auch im positiven Sinne dem Journalismus helfen kann. So haben wir beispielweise für unsere selbstentwickelte personalisierte Zeitung einen Algorithmus verwendet, um dem Leser die für ihn relevanten Themen zu zeigen.
Anfang März erreichte unseren Kurs dann die freudige Nachricht, dass wir unter die Top 3 von 335 am Projekt teilnehmenden Schulen gekommen sind und wir wurden am 24.3.2025 zur Siegerehrung in den imposanten F.A.Z.-Tower in Frankfurt/ Main eingeladen. Doch der Weg zu unserem Preis hat uns noch herausgefordert: ein online Promptathon und der Pitch standen noch an, um unser Können und unser Wissen rund um KI unter Beweis zu stellen.
Wir traten also als Kurs in einem online Promptathon final gegen die beiden anderen Gewinnerteams an und haben innerhalb einer knappen Stunde eine „neue“ KI-basierte Partei gegründet: Parteiprogramm, Wahlplakate und eine Rede vor einem fiktiven Bundestag hat die KI für uns und mit uns erstellt.
In Frankfurt am Main hatten die anderen Gewinnerteams und wir schließlich 10 Minuten Zeit, unsere Ideen zu pitchen und danach, Fragen der Jury zu beantworten. Nach einer kurzen Beratungsphase der Jury konnten wir dann unseren 3. Preis, einen Scheck in Höhe von 500€, entgegennehmen. Insgesamt war der Besuch bei der F.A.Z. ein wirklich interessantes Erlebnis, und das nicht nur wegen des guten Caterings.
Ein Gastbeitrag von: Luise Leineweber | Q2LIEB
Preisverleihung
Alle Teilnehmenden wurden, wie zuvor bereits erwähnt, durch ein vegetarisches Catering der F.A.Z verköstigt.
Bildquellen: Ines Liebnitz
Q2 PW Leistungskurs unter der Leitung von Fr. Liebnitz
Nach der Preisverleihung stand einzelnen die Enttäuschung sichtlich ins Gesicht geschrieben, doch gab es dazu keinen Anlass, denn allein der Pitch stellte eine großartige Leistung, Talent und außerordentliches Engagement dar, worauf jeder Schüler und jede Schülerin dieses Kurses Stolz sein kann.
- Herzlichen Glückwunsch!
WvO-Mädchenfußballteams beim Regionalentscheid in Marburg
Bildrechte: Hr. Heußner. Von hinten links: Ella, Henrikka, Liska, Katrin, Lynn, Mia, Jella, Ella, Fine, Emma, Jana. Vordere Reihe: Maya, Melinda, Lina, Smilla, Zoe, Corana, Bushra, Marith, Hayley, Rebecca
Am 30. April 2025 nahm die WvO mit zwei Mädchenfußballmannschaften am Regionalentscheid in Marburg teil. Beide Teams hatten sich im vergangenen Herbst durch ihren Sieg beim Kreisentscheid für das Turnier qualifiziert.
Gemeinsam mit dem Leiter der Mädchenfußball-AG, Herrn Heußner, und Jana Wagner machten sich die Spielerinnen auf den Weg nach Marburg.
Die U17-Mannschaft musste aufgrund einiger krankheits- und verletzungsbedingter Ausfälle auf mehrere Stammspielerinnen verzichten. Einige Spielerinnen der U15 rückten deshalb in die U17 auf, was wiederum auch die U15-Mannschaft veränderte.
Trotz dieser Umstellungen zeigte die U17 großen Kampfgeist. Das erste Spiel endete unentschieden, das Zweite ging mit 0:2 verloren. Besonders erwähnenswert ist der Einsatz von Emma Schwebel, die kurzfristig als Torhüterin einsprang – eine Position, die sie zuvor noch nie gespielt hatte. Ihr Einsatz zeugte von echtem Teamgeist. Leider verpasste die Mannschaft das Halbfinale nur denkbar knapp – es fehlte am Ende lediglich ein Tor.
Im Spiel um Platz fünf traf die WvO auf die Mannschaft aus Hartenrod. Aufgrund der hohen Temperaturen wurde die Partie per Elfmeterschießen entschieden – mit dem besseren Ende für die WvO.
Für viele Spielerinnen der U15 war es das erste Turnier überhaupt. Trotz großem Engagement gingen beide Spiele der Gruppenphase verloren, ebenso das Elfmeterschießen um Platz fünf. Trotz der Niederlagen war der Teamgeist deutlich spürbar, und die Freude am Spiel blieb ungetrübt. Die Mädchen zeigten großen Einsatz und ließen sich nicht entmutigen – der Spaß stand klar im Vordergrund.
Auch wenn am Ende keine vorderen Platzierungen erreicht wurden, sammelten beide Mannschaften wertvolle Erfahrungen und zeigten großen Zusammenhalt. Ein gelungener Tag mit sportlichem Einsatz, Teamgeist und guter Stimmung – ganz im Sinne des Fair Play - wir gratulieren zu dieser tollen Leistung!
Ein Beitrag von Fine Beschorner
Das Rätsel für aufmerksame Leser und Leserinnen
Ein Beitrag von Johanna Langold und Lenja Wengenroth
Die Fortsetzung: Ein Fall für ML - Magische Freunde
Lina, Marie und Bella brachten sich schnell im Gästezimmer in Sicherheit. "Es tut mir sehr leid, das ist alles meine Schuld", sagte Bella mit gesenktem Blick. "Nein für den Einbruch kannst du nichts, aber das mit der Vase war nicht so clever. Die Hauptsache ist doch, dass es uns gut geht", widersprach Marie. Die drei überlegten, wie sie die Einbrecher überwältigen könnten. Leider konnten sie nicht die Polizei verständigen, da sie ihre Smartphones oben vergessen hatten.
Doch wenig später löste sich ihr Problem wie von selbst: "Lass uns abhauen, Gerhard", zischte einer der Einbrecher. "Du hast recht, Fritz", meinte der andere. Die beiden flüchteten hastig aus dem Haus.
Einige Zeit später trauten sich die drei Mädchen aus ihrem Versteck. Als sie ins Wohnzimmer kamen, erschraken sie sich sehr: Die Diebe waren weg - genauso wie fast alles im Wohnzimmer, lediglich die Möbel waren noch vorzufinden. Zum Glück haben sie nur die Sachen aus dem Wohnzimmer gestohlen, für die anderen Räume hatten sie wahrscheinlich keine Zeit mehr gehabt. Aber wo konnten die Verbrecher nur sein? Um das herauszufinden, mussten Lina und Marie ihre übernatürlichen Ermittlungsverfahren und ihre Freundschaft einsetzen. Sie untersuchten den Tatort, um möglichen wichtigen Hinweisen nachgehen zu können. Währenddessen sahen sie, dass die Diebe das Fenster neben dem Griff eingeschlagen hatten, um dieses von innen zu öffnen. Mit einem Blick aus dem nun halbzerschlagenen Fenster erkannten sie draußen einen Fußabdruck! Könnte es sein, dass er den Dieben gehört? ...
Wie die Geschichte zu Ende geht, werdet ihr in der nächsten Ausgabe erfahren..
Ein Beitrag von Zümra Gül Saki
Interesse geweckt?
Du würdest gerne bei unserer Schülerzeitung mitwirken oder hast Ideen, die du uns persönlich erzählen möchtest? Dann besuche uns gerne dienstags in der 8./9. Unterrichtsstunde in Raum 100.
Wir freuen uns auf Dich!
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